{"id":10393,"date":"2021-09-25T14:34:00","date_gmt":"2021-09-25T14:34:00","guid":{"rendered":"https:\/\/esperanzaunited.org\/?post_type=cde-knowledge-base&p=10393"},"modified":"2025-08-27T09:09:13","modified_gmt":"2025-08-27T14:09:13","slug":"porque","status":"publish","type":"cde-knowledge-base","link":"https:\/\/esperanzaunited.org\/es\/knowledge-base\/construccion-de-evidencia\/porque\/","title":{"rendered":"\u00bfPor qu\u00e9?"},"content":{"rendered":"\t\t
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\u00bfPor qu\u00e9 se eval\u00faa un programa?<\/strong><\/h3>

Saber si su programa est\u00e1 marchando de acuerdo a lo planificado, si necesita mejorar o necesita adaptaciones no es asunto sencillo. De la misma manera que en una <\/span>receta <\/b><\/a>para preparar un plato debe incluirse la lista de ingredientes necesarios y los pasos que se deben seguir; igualmente a la hora de evaluar un programa, documentar de forma escrita su trabajo va a permitirle ver si los \u201cingredientes y pasos\u201d funcionan de manera efectiva, y si es necesario mejorarlos o adaptarlos. Sin embargo, a diferencia de una receta, evaluar le permitir\u00e1 entender si el programa est\u00e1 siendo efectivo, sus fortalezas y debilidades, si es costeable, las oportunidades que existen de expandirlo, o si se necesita eliminarlo del todo o cambiarlo por otro. Toda esta informaci\u00f3n es importante a la hora de solicitar nuevo financiamiento o renovar los fondos que ya recibe.\u00a0<\/span><\/p>

\u00bfQu\u00e9 objetivo tiene evaluar mi programa?<\/b><\/h4>

Las razones para llevar a cabo una evaluaci\u00f3n pueden ser diversas e incluir tanto factores internos como factores externos. Cuando planeas llevar a cabo la evaluaci\u00f3n de un programa es importante tener claramente identificada las razones por las cuales vas a recoger informaci\u00f3n acerca del programa. Esto te servir\u00e1 para decidir tus actividades\u00a0 de evaluaci\u00f3n.\u00a0 En la tabla.1\u00a0 encontrar\u00e1s una serie de preguntas que te servir\u00e1n de gu\u00eda para poder identificar el prop\u00f3sito de llevar a cabo la evaluaci\u00f3n de tu programa.<\/span><\/p>

Comprender el prop\u00f3sito de evaluar su programa reduce a unas cuantas preguntas claves. Es posible que eval\u00fae si su programa est\u00e1 funcionando bien, si cuesta m\u00e1s de lo que deber\u00eda o c\u00f3mo est\u00e1 afectando a las personas a las que intenta ayudar. El impulso para iniciar esta evaluaci\u00f3n puede venir de las personas que financian su programa, de los l\u00edderes de la comunidad o de los propios miembros de su equipo que quieren asegurarse de que el programa va por buen camino.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Una vez que tengas los resultados de la evaluaci\u00f3n, los responsables del programa, las personas que lo financian y los l\u00edderes de la comunidad utilizar\u00e1n esta informaci\u00f3n. Puede que la necesiten para decidir si mantienen el programa, para asegurarse de que el dinero se utiliza correctamente o para ayudar a todos los involucrados a hacer un mejor trabajo. En resumen, est\u00e1s averiguando si tu programa es \u00fatil, si est\u00e1 llegando a las personas adecuadas y si es algo que deber\u00eda seguir funcionando o necesita algunos cambios importantes.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\u00bfA qui\u00e9nes debo incluir en mi evaluaci\u00f3n?<\/b><\/h4>

Otro elemento esencial en la evaluaci\u00f3n es involucrar a otras personas que puedan apoyar su proceso evaluativo. Com\u00fanmente nos referimos a estas como partes interesadas. Pueden ser miembros de su comunidad, de su organizaci\u00f3n o personas con v\u00ednculos con las comunidades a las que sirve.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Las partes interesadas var\u00edan desde el personal interno y miembros de la junta directiva hasta l\u00edderes comunitari@s, participantes del programa y figuras externas, como financiador@s, responsables de pol\u00edticas y legislador@s. Cada grupo aporta una combinaci\u00f3n \u00fanica de activos (informaci\u00f3n, visi\u00f3n, experiencia, contexto, recursos, y conexiones influyentes) que pueden enriquecer significativamente el proceso evaluativo.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Para aprovechar estas fortalezas de manera efectiva, sugerimos un enfoque personalizado, que asigne roles claros dentro del proyecto, desde la planificaci\u00f3n y desarrollo hasta la retroalimentaci\u00f3n cont\u00ednua a lo largo del ciclo de vida de la evaluaci\u00f3n. Las partes interesadas pueden contribuir en todas las etapas, desde el inicio del plan de evaluaci\u00f3n hasta la recolecci\u00f3n y an\u00e1lisis de datos, y la difusi\u00f3n de los resultados.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Al comunicarse con estas personas o grupos, considere el m\u00e9todo m\u00e1s estrat\u00e9gico de invitaci\u00f3n y reclutamiento, que tenga en cuenta su disponibilidad de tiempo y recursos, as\u00ed como su utilidad potencial para el proceso evaluativo.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

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\u00daltima actualizaci\u00f3n 2024<\/span><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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