{"id":10556,"date":"2021-09-25T16:55:09","date_gmt":"2021-09-25T16:55:09","guid":{"rendered":"https:\/\/esperanzaunited.org\/?post_type=cde-knowledge-base&p=10556"},"modified":"2025-10-02T09:54:28","modified_gmt":"2025-10-02T14:54:28","slug":"interpretes","status":"publish","type":"cde-knowledge-base","link":"https:\/\/esperanzaunited.org\/es\/knowledge-base\/acceso-al-idioma\/interpretes\/","title":{"rendered":"Int\u00e9rpretes"},"content":{"rendered":"\t\t
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Int\u00e9rpretes\u00a0<\/strong><\/h3>

El trabajo de apoyo biling\u00fce y bicultural es la mejor manera de lograr una comunicaci\u00f3n correcta, oportuna, con las personas sobrevivientes de violencia dom\u00e9stica y sexual. Cuando intercesores\/as biling\u00fces no est\u00e1n disponibles, es crucial que se cuente con int\u00e9rpretes profesionales, culturalmente competentes, para poder garantizar acceso equitativo a la seguridad.<\/span><\/span><\/p>

Nunca es recomendable usar amig@s, familiares u otr@s sobrevivientes como int\u00e9rpretes, debido a los problemas que esto podr\u00eda causar cuando se da un conflicto de intereses. Asimismo, l@s <\/span>ni\u00f1@s <\/b><\/a>(solo ingl\u00e9s) nunca deben usarse como int\u00e9rpretes para sus padres\/madres. Esto podr\u00eda volver a traumatizar a l@s ni\u00f1os, exponerlos a informaci\u00f3n traum\u00e1tica y, por muchas razones, es posible que l@s ni\u00f1os no interpreten correctamente la informaci\u00f3n.<\/span><\/p>

Los int\u00e9rpretes profesionales no s\u00f3lo tienen que ser biling\u00fces sino tambi\u00e9n saber el significado cultural que encierran las palabras en dos o m\u00e1s idiomas. Su capacitaci\u00f3n y habilidades les permite mover informaci\u00f3n entre dos idiomas, con exactitud y fluidez. Existen dos maneras de interpretar:<\/span><\/p>

  1. Interpretaci\u00f3n consecutiva<\/b>, en la cual el\/la int\u00e9rprete se turna con las personas a las que est\u00e1 interpretando. Si se hace una declaraci\u00f3n larga, el\/la int\u00e9rprete puede tomar notas para asegurarse de interpretar con exactitud, o puede pedirle a la persona que hable con oraciones m\u00e1s cortas o se detenga en declaraciones largas. El\/la int\u00e9rprete repite entonces lo que se ha declarado, en el segundo idioma. Este es el formato que se sigue cuando se hace interpretaci\u00f3n por tel\u00e9fono, para consultas m\u00e9dicas y para ciertos procedimientos en la corte.<\/span><\/span><\/li>
  2. Interpretaci\u00f3n simult\u00e1nea,<\/b> en la cual la persona que habla y el\/la int\u00e9rprete hablan a la misma vez y el\/la int\u00e9rprete tiene un retraso de unas pocas palabras o segundos detr\u00e1s de la persona hablante. Cuando el int\u00e9rprete est\u00e1 interpretando s\u00f3lo para una persona, usualmente la interpretaci\u00f3n simult\u00e1nea se hace con susurros. Este es el formato que m\u00e1s frecuentemente se usa en los procedimientos de la corte.<\/span><\/li><\/ol>

    Recuerde que las habilidades que se requieren para abogar de manera efectiva y para interpretar de manera efectiva son diferentes. Un\/a intercesor\/a, incluso si es biling\u00fce, no puede satisfacer de manera efectiva ambos roles a la vez.<\/span> Vea \u201cIntercesores Biling\u00fces\u201d <\/b><\/a>para m\u00e1s informaci\u00f3n sobre las diferencias que hay entre los roles de intercesores\/as biling\u00fces y de int\u00e9rpretes.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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    Conseguir y usar la ayuda de personas voluntarias con habilidades en ingl\u00e9s y otros(s) idioma(s), es algo que se est\u00e1 volviendo m\u00e1s com\u00fan en programas contra la violencia sexual y dom\u00e9stica en todo el pa\u00eds. Con frecuencia est@s voluntari@s son estudiantes de universidades locales, miembros de la comunidad o personas que anteriormente participaron en los programas, a quienes se les da capacitaci\u00f3n para que sirvan como int\u00e9rpretes y traductores\/as que est\u00e9n disponibles para ayudar a proveer servicios biling\u00fces. Es importante evaluar de manera apropiada el dominio que tienen l@s voluntari@s del idioma, proveer la adecuada capacitaci\u00f3n y asegurar que se acojan a est\u00e1ndares de \u00e9tica y confidencialidad.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    Los bancos de idioma han sido desarrollados por numerosas organizaciones en todo el pa\u00eds. Voluntari@s y personal quienes representan toda la comunidad sirven en \u201cbancos\u201d de int\u00e9rpretes voluntarios que est\u00e1n de acuerdo con mantenerse disponibles para cuando se necesiten los servicios de acceso al idioma.<\/span><\/p>

    El Refugio para mujeres asi\u00e1ticas provee acceso a 41 idiomas mediante el uso de su <\/span>Modelo multicultural de acceso <\/b><\/a>(MLAM, por sus siglas en ingl\u00e9s). El MLAM contrata a mujeres biling\u00fces y biculturales de la comunidad para que se conviertan en intercesoras del idioma a quienes se les paga. Estas intercesoras del idioma sirven como un puente de comunicaci\u00f3n entre l@s intercesores\/as del programa y las residentes del refugio, proveen apoyo emocional para las mujeres del refugio y las acompa\u00f1an a reuniones importantes y audiencias en la corte.<\/span><\/p>

    El <\/span>Banco comunitario de int\u00e9rpretes para asuntos legales<\/b><\/a> es una iniciativa innovadora que se concentra en preparar a tant@s int\u00e9rpretes profesionales especializados en asuntos legales como sea posible. El Banco provee capacitaci\u00f3n profesional para int\u00e9rpretes y eval\u00faa la habilidad de l@s mismos con el idioma para garantizar que sean competentes, que poseen un adecuado entendimiento del sistema judicial y que siguen est\u00e1ndares de \u00e9tica. El banco actualmente proporciona servicios a 27 organizaciones proveedoras de servicios legales y cuentan con 100 int\u00e9rpretes especializados en asuntos legales que hablan alrededor de 40 idiomas.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    Por lo general, cuando se usa OPI, usted marca el n\u00famero gratuito de la l\u00ednea telef\u00f3nica del acceso al idioma y provee los detalles de su cuenta (<\/span>vea Desarrollo de recursos para obtener informaci\u00f3n sobre el costo del servicio OPI<\/b><\/a>). Inmediatamente le preguntan para qu\u00e9 idioma necesita interpretaci\u00f3n, o lo que llaman \u201cidioma meta.\u201d Si usted no sabe el nombre del idioma y no puede identificarlo, el servicio puede ayudarle. Una vez que el idioma ha sido identificado, la llamada es transferida a un\/a int\u00e9rprete.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    En situaciones donde no se puede realizar una interpretaci\u00f3n directa, la \u201cinterpretaci\u00f3n por relevo\u201d puede ser una valiosa alternativa. En la \u201cinterpretaci\u00f3n por relevo\u201d, el\/la int\u00e9rprete escucha el mensaje en el idioma de origen y transmite el mensaje en un idioma que es com\u00fan a otr@s int\u00e9rpretes. Est@s otr@s int\u00e9rpretes, a su vez, transmiten el mensaje a sus grupos en el idioma objetivo.<\/span><\/p>

    Un ejemplo ser\u00eda un@ hablante de Mixteco transmite un mensaje, un@ int\u00e9rprete de Mixteco lo traduce al espa\u00f1ol, y un@ int\u00e9rprete de espa\u00f1ol transmite el mensaje en ingl\u00e9s al p\u00fablico\/grupo\/individu@ objetiv@.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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    Vinculando estrategias: Un banco de idiomas por tel\u00e9fono para remisiones<\/b><\/h4>

    En una de las comunidades en Seattle se estableci\u00f3 una l\u00ednea telef\u00f3nica de ayuda para ayudar a l@s sobrevivientes con LEP a encontrar agencias en su comunidad que proveyeran apoyo y servicio de idiomas. \u00abPaz en el Hogar\u201d (\u201cPeace in the Home\u00bb) responde directamente llamadas de personas que llaman en 14 idiomas: Amh\u00e1rico, Chino, Japon\u00e9s, Jemer, Laosiano, Ruso, Romano, Somal\u00ed, Espa\u00f1ol, Filipino (Tagalog), Tailand\u00e9s, Tigrigna (Et\u00edope), Ucraniano y Vietnamita. Se planea agregar idiomas adicionales. Para obtener m\u00e1s informaci\u00f3n o para aprender c\u00f3mo implementar este tipo de servicio en su zona, p\u00f3ngase en contacto con <\/span>peaceinthehome@seattle.gov.<\/a><\/p>

    Recursos adicionales<\/b><\/h4>

    Para aprender m\u00e1s sobre el trabajo de l@s int\u00e9rpretes, dir\u00edjase\u00a0 esta <\/span>Gu\u00eda de recursos sobre servicios de interpretaci\u00f3n<\/b><\/a>. Contiene:<\/span><\/p>